Planificació (II)

Benvolguts lectors de groparan,

La planificació d’aquesta nova etapa del projecte segueix els mateixos criteris de l’inici. Per una banda tenir presents la data d’entrega, la qual ha estat modificada recentment i ens ha permès disposar d’una mica més de temps i així relaxar la planificació inicial. Per altra banda hem revisat les tasques que s’havien de realitzar i evidentment s’ha tingut en compte les persones què s’havien de repartir tota la feina, les quals continuen sent les mateixes, afortunadament.

A més a més, podríem dir que la nova planificació ja tenia el camí mig preparat degut a què els bons resultats de la planificació anterior ens donen confiança per seguir amb els mateixos criteris.

El repartiment de les tasques , per tant , ha estat més fàcil i sembla que de “gorgs  pregons que m’aturen”  com deia el poeta J.V.Foix, n’hi ha hagut menys. Per tant , estem aprofitant el bon camí iniciat per tots i la bona feina de planificació que porta a terme en Rafel, què des del Gantter ens ho deixa tot molt clar.

I per a aquells que no coneguin J.V.Foix , aquí us deixo el poema citat, disfruteu-lo.

a descarga                                                                 

Montserrat Cabezudo López

Grop d’Aranés

Anuncis
Publicat dins de Autoavaluació grup | Etiquetat com a | Deixa un comentari

Informació (II)

Elaboració pròpia

Elaboració pròpia

En l’elaboració del nostre treball sobre la llengua aranesa al món escolar, ens van sorgint una caterva de preguntes, alguna de les quals, relacionada amb la informació, hem assajat de contestar ni que siga parcialment.

És la informació sempre certa i veraç? Si no és pas veritable tota la informació dels polsosos documents històrics, custodiats pel prestigi de savis i institucions benemèrites, tampoc no podem esperar, ingènuament, que tot allò que flueix per la xarxa virtual -siguen blogs, wikipèdies o pàgines oficials-, fruïsca del certificat d’autenticitat. Cal observar doncs una actitud vigilant amb les fonts d’informació, triar les que considerem més segures i, de ser possible, proveir-nos de més d’un recurs. És això que hem mirat de fer quan hem tingut algun dubte.

“Els xafarders” Norman Rockwell Museum Archival Collections

“Els xafarders” Norman Rockwell Museum Archival Collections

Resulta útil al nostre propòsit qualsevol informació relacionada sota el mateix epígarf? No, ben sovint un excés d’informació torba i desencamina. De fet, cal aprendre a emprar estratègies de cerca d’informació per tal de no deixar-nos aclaparar per una munió de dades i documents. Crec que en certa mesura nosaltres hem estat víctimes tant de l’abundor, per a certs temes, com de l’escassesa per a algun altre. Així que ens ha tocat aprendre sobre la marxa, tant la necessitat de seleccionar i discriminar, com de fer servir altres instruments i camins d’indagació.

Podem disposar de tota la informació i fer-ne ús ad libitum? No, hi ha drets de propietat intel·lectual que cal preservar, i axí, per tal de poder-vos afegir la imatge anterior, hem hagut d’acceptar ‘on line’ uns acords amb el Museu Norman Rockwell, un terme dels qual ens permet fer ús de “objects available in digital format for purposes of private study, scholarship and research.”, com és el cas d’aquest blog.

Ens adonem que el treball col·laboratiu a l’espai digital requereix conèixer certs procediments de navegació i ‘normes de convivència’.

Foto: judy_and_ed

Foto: judy_and_ed

Rafel Mompó

Grop d’Aranés

Publicat dins de Autoavaluació projecte | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Treball i comunicació en equip (II)

Per més que puga haver un substrat instintiu en les actituds cooperatives, aquest projecte

Foto: Jean-Pierre Dalbera

Foto: Jean-Pierre Dalbera

virtual que estem fent en equip ens mostra ben a les clares que el treball entre diverses persones, i a distància, fretura d’estratègies que cal ensenyar i cal aprendre. Dit planerament: a crear, a fer tasques en comú, també s’educa.

Una bona planificació, una bona comunicació, per suposat el compromís de tots els membres de l’equip, la consideració a les circumstàncies personals de cadascú, la capacitat d’adaptació o superació davant noves conjuntures o imprevistos, etc., tot allò que compromet una tasca comuna, ens adonem que pot ser, i deu ser, abordat formativament, que exigeix un entrenament, i que segurament convé conrear més, és a dir que valdria la pena que esdevingués ‘cultura’.

Foto: sickmouthy

Foto: sickmouthy

Per exemple, deia la nostra companya Montse Galí, en la primera consideració que va fer sobre el treball en grup, que les primeres dificultats “van posar a prova la nostra paciència i capacitat de superar situacions complicades”. Com era d’esperar les dificultats s’han tornat a presentar, especialment pel que fa a les noves eines que hem de manejar, alguna de les quals ha mostrat una insubordinació als nostres desitjos realment enfadosa. Hem mirat però, de prendre’ns la cosa amb bon humor. Així, hem compartit una facècia que ens ha ajudat a superar certes rebel·lions tecnològiques que amenaçaven, abassegadores, de fer-nos perdre el temps i l’esma. Allà on la tradició tenia follets, güendos i dimonis boiets, nosaltres hem incorporat “l’efecte Pauli”, que rep el nom del físic teòric Wofgang Pauli.

Wolfgang Pauli

Wolfgang Pauli

Rafel Mompó

Grop d’Aranés

Publicat dins de Autoavaluació grup | Etiquetat com a , , | 2 comentaris

Mesures correctores i propostes de millora(I)

Benvolguts lectors de groparan,

Estem acabant la segona PAC i estem a punt de posar cara al nostre projecte. Ara és el moment de fer el primer balanç de com ha anat la feina i així poder veure quins són els punts que podem millorar de cara a tirar endavant el nostre projecte de la manera més eficaç i reeixida possible.

Pel que fa a la comunicació de l’equip:

  • En general ha estat bona per això el que proposem és continuar en aquesta línia que ens fa tirar endavant i resoldre els problemes conjuntament.

Pel que fa a la dinamització del procés:

  • El volum de feina i el fet que moltes de les tasques que hem de fer no les hem fet mai en alguns moments ens han aclaparat una mica. Potser hem tardat una mica en reaccionar i aquest podria ser un aspecte a millorar.hook-76785_640

Pel que fa a les estratègies d’organització:

  • Tenim una bona comunicació i prenem les decisions de manera correcta, però a l’hora d’organitzar-nos, el fet de no conèixer-nos i de la particularitat de la comunicació virtual de vegades fa que ens veiem una mica perduts. Per poder millorar això creiem que hauríem de dirigir la comunicació de l’equip a resoldre aquest punt de les tasques.

Feta aquesta reflexió esperem que ens ajudi a  resoldre nous dubtes, de tota manera creiem que la feina que estem portant a terme està sent positiva i a hores d’ara hem hand-129532_640avançat en el coneixement d’aquestes noves eines per realitzar el nostre projecte, com també en el coneixement de tots els membres del grup. Estem segurs que en la propera PAC avançarem molt més ràpid, ja que ara estem més familiaritzats amb les eines que hem fet servir fins ara i la nostra interacció serà més fluïda.

Estem segurs que serà així!

Grop d’Aranés

Publicat dins de Correcció i millora | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Tecnologia digital (I)

WikispacesImatge ZoteroGantter

Google Drive, wiki, blog,  Zotero, motors de cerca, Wikispaces, diagrama de Gantt, widget… Quin embolic! Tantes coses noves de cop, tants conceptes per aprendre i tant a posar en pràctica… Un moment, si us plau!!

Hem de tenir en compte que, si deixem de banda la joventut d’esperit que puguem tenir, que cadascú se la sap, tots superem llargament la trentena, alguns fins i tot fregant la cinquantena. Això ens fa ser encara, mal ens pesi -o no-, de la “generació analògica” (en contraposició a generació digital). Aquest fet no ha impedit ni molt menys que poguéssim presentar les feines puntualment i de manera reeixida. Però sí que cal reconèixer que s’ha notat en alguns moments i ha fet alentir el procés, fent-lo a estones fins i tot feixuc.

Anem a pams. El que hem de fer és repartir-nos bé la feina i especialitzar-nos. Cadascú, doncs, liderarà l’aprenentatge d’una eina diferent.

Jo em vaig encarregar primer d’obrir els documents i la carpeta al Google Drive per al lliurament, seguiment i correcció de les activitats per part del consultor; i després d’estructurar el wiki que treballarem conjuntament amb el Wikispaces. La Montse ha aprofundit amb el tema blog (entrades, categories, etiquetes, widgets…) amb el WordPress. En Rafel ha creat i compartit el calendari de Google Calendar i el projecte de Gantter per a la planificació. La Montserrat s’ha encarregat de l’organització de les cerques a través del Zotero.

Cadascú ha començat de zero amb l’eina que “li ha tocat” i ha aconseguit resoldre satisfactòriament les tasques que li corresponien. A més a més, però, tots hem estat capaços d’intervenir i participar en les tasques dels altres amb èxit i de manera col·laborativa. Així, hem après amb relativa profunditat a utilitzar no només l’eina assignada sinó també les dels altres.

Ens ho hem muntat bé, oi? Nosaltres, si més no, n’estem força contents.

Núria Pont

Grop d’Aranés

Publicat dins de Autoavaluació projecte | Etiquetat com a , , , | 1 comentari

Informació (I)

Benvolguts lectors de groparan,

Pel que fa a com ha anat el procés de recerca de la informació que haurem d’utilitzar per a la realització del nostre projecte hem de dir que ha estat un procés que ha estat una mica lent, semblava que hauria d’haver estat una cosa senzilla i ens ha portat més temps del que ens pensàvem.

El tema central del nostre projecte és l’aranès a l’escola i en les primers recerques individuals heball-63527_640m notat que enmig de l’allau d’informació que podem trobar a internet es fa difícil trobar información concreta sobre aquest tema. Seguint els criteris de recerca que ens havíem proposat amb la utilització d’un cercador com google acadèmic i la biblioteca virtual de la UOC hem aconseguit abastar informació més específica i algun document interessant. Un cop fet això hem vist que ens mancava informació sobre algun dels punts que ens havíem plantejat tocar, cosa que ens ha fet canviar el primer esquema del projecte que havíem fet.

Per compartir la informació hem utilitzat el gestor bibliogràfic zotero. Hemgoogle-76517_640 tingut algún desajustament en la utilització d’aquest programa però ho hem arreglat ràpidament i hem pogut compartir les recerques sense cap més problema. La part final de la recopilació de les nostres recerques ha estat triar aquelles que ens serveixin per a configurar el nostre projecte. Després d’uns petits dubtes sobre aquesta tria, una petita indicació del nostre consultor, en Jordi Ros, ha fet que finalment tinguem una recopilació de recerques que ens han de servir per al nostre projecte.

Esperem haver fet una bona tria que ens permeti encarar amb confiança i seguretat la propera PAC! La feina del grup ha estat bona, nosaltres estem contents de la feina que hem fet i estem segurs que serà així!

Salutacions a tots els lectors de groparan!

Montse Galí

Grop d’Aranés

Publicat dins de Autoavaluació projecte | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Planificació (I)

Planificació

Per a planificar la nostra activitat hem tingut en compte els tres vectors principals: les persones, les feines a realitzar i el temps de què disposem.

La distribució de rols al si del Grop ha estat feta d’una manera prou espontània, tot respectant aquelles característiques personals (aptesa, disponibilitat temporal, etc.) que s’hi avindrien a les diverses funcions. En alguna ocasió les tasques han estat repartides per preferència, de manera que un membre del grup encetava la tria i, per ordre cronològic, la resta de membres optaven a la resta de feines. Sempre, això sí, sotmetent el repartiment al vist i plau del grup sencer.

El nostre tema ja el sabeu: la llengua aranesa a l’escola, a les primeres etapes de l’educació formal. Volem saber la política lingüística al respecte, el suport legislatiu, els recursos i les escoles que formen en aranès, etc.

El calendari ve condicionat, naturalment, per les diverses fases del projecte marcades des de l’assignatura (les PAC), i també per les indicacions del consultor.

Som conscients, com diu el poema To a mouse del bard escocés Robert Burns que s’ha acabat convertint en una mena de dita popular, que:

But Mousie, thou art no thy lane,
In proving foresight may be vain:
The best laid schemes o’ mice an’ men
Gang aft agley,

No estas però, Ratolinet, a soles
Per palesar que la previsió pot ser debades:
Els plans millor aparellats de Múrids i Homes,
Sovint fan fallida,

Rafel Mompó

Grop d’Aranés

Imatge | Posted on by | Etiquetat com a , | 1 comentari

Actitud digital (I)

internet

Benvolguts lectors de groparan,

Com ja sabeu mantenir una bona actitud digital comporta no només ser respectuós i tenir una bona conducta cívica envers els altres membres de la comunitat,sinò que a més hem d’estar predisposats a continuar aprenent dia a dia i a tenir una actitud de curiositat activa. Això és el que ha caracteritzat a groparan,el  respecte i les ganes d’aprendre i posar-se al dia amb les noves tecnologies han estat clau per al nostre desenvolupament com a grup virtual a la xarxa.

Us volem transmetre aquests valors i necessitem que ens ajudeu a continuar aprenent. La societat en la que vivim avança de manera ràpida i constant i l’evolució de les noves tecnologies ens permeten viure d’una manera més conectada amb el món i hem d’aprofitar totes aquestes noves eines per a l’interés individual però també per al col.lectiu.

Tal com estem fent nosaltres aprofitem el sentit comú i el nostre civisme per a millorar la convivència entre les persones que ens envolten,i aprofitem aquest espai per a  millorar la interacció i la fluïdesa entre tots els membres de  la nostra comunitat.

Ànims i afegiu els comentaris que cregueu convenients,

Montserrat Cabezudo

Grop d’Aranés

Publicat dins de Autoavaluació grup | Etiquetat com a , , , , , , , , | 1 comentari

Treball i comunicació en equip (I)

Benvolguts lectors de groparan,

Ara que ja tenim la primera part del nostre projecte endegat voldríem reflexionar sobre les dificultats amb ens hem trobat de cara al treball i la comunicació de l’equip. En general la comunicació entre els membres del grup ha estat bastant fluïda i, en la mesura que hem pogut, hem intentat ajudar-nos els uns als altres en moments de dificultat.

Les primeres tascommunity-150124_640ques que ens va posar el nostre consultor van posar a prova la nostra paciència i capacitat de superar situacions complicades. Hi havia problemes amb els programes que ens proposava i per poder dur a terme les tasques vam haver d’afinar els nostres coneixements informàtics. Finalment els problemes es van resoldre, encara que tot plegat ens va deixar una mica esgotats i va fer palesa les dificultats que comporta una comunicació virtual a l’hora de fer un treball, en aquest cas el nostre projecte.

Creiem que podem estar molt contents de l’actitud dels components del grup que sempre hem actuat network-153537_640amb respecte i transparència, ajudant-nos quan hem pogut. També hauríem d’assenyalar la constància i el compromís que hem adoptat davant el projecte. Quan algú s’ha d’absentar durant uns dies o està molt enfeinat amb una altra assignatura ho comuniquem, cosa que evidencia el grau d’implicació que tenim.

Personalment trobo que el més difícil de treballar virtualment és aconseguir una comunicació eficient, simple i entenedora. En aquest aspecte tots hem fet el que hem pogut i hem après que un missatge curt i concret és molt més entenedor que un de llarg. La bona entesa del grup juntament amb la bona disposició dels seus components, ha fet que no tinguéssim cap problema destacable a l’hora de prendre decisions.

Aquesta és una entrada individual al diari de treball de projecte i per tant és la meva visió del que ha estat passant. Si els demés membres del grup voleu dir-hi la vostra ja ho sabeu, feu un comentari a aquesta entrada! Als que no sou membres del grup, si voleu fer algun comentari, no us n’esteu, també serà benvingut!

Montse Galí

Grop d’Aranés

Publicat dins de Autoavaluació grup | Etiquetat com a , , | 1 comentari

Presentació

Benvinguts a groparan!

El Grop d’Aranés us convida a entrar en aquest blog que esperem que sigui del vostre interès. L’hem cfotos estiu 2011 123reat amb l’objectiu que serveixi de diari de treball del projecte que estem realitzant dins el marc de l’assignatura de Competències TIC en Llengua i Literatura Catalanes de la UOC. Amb aquest diari de treball volem fer el seguiment dels nostres progressos, dels nostres neguits, dels nostres encerts i desencerts. Creiem que fer aquestes reflexions ens servirà per tirar endavant en moments difícils i per corregir errors que puguem cometre.

Se’ns va demanar que busquéssim un tema relacionat amb les llengües del món. Des del començament, quan el nostre grup es va formar, hem tingut clar que el tema del nostre projfotos estiu 2011 370-1ecte seria l’aranès a l’escola. Per completar el tema hem vist la necessitat de conèixer quina és la situació d’aquesta llengua occitana parlada a la Val d’Aran, així com analitzar les polítiques lingüístiques que s’han dut a terme al voltant d’aquesta llengua. Finalment volem comparar la situació de l’aranès amb la del català. Creiem que la situació de l’aranès és molt desconeguda fora del territori de la Val d’Aran i amb aquest treball ens agradaria conèixer una realitat que ens és molt propera però que alhora ens és tan llunyana.

Iniciem aquesta aventura que, amb esforç i dedicació, estem segurs que podrem fer arribar a bon port. Les primeres passes que hem fet és concretar en el document L’aranès: una llengua occitana a Catalunya els acords de funcionament, lDSC01663a planificació i el criteris de recerca de la informació. El camí no serà fàcil però estem disposats a tirar endavant. Seguint les indicacions d’en Jordi Ros, el nostre consultor, i amb la bona predisposició del grup, estem segurs que ens en sortirem. En aquest procés aquest diari serà una eina important, esperem que les persones que s’animin a llegir-lo el trobin interessant! A nosaltres ens ho sembla molt i així ho intentarem transmetre en aquest diari.

Donem, doncs, la benvinguda a tothom qui vulgui visitar aquest blog!
Benvinguts a groparan, el blog del Grop d’Aranés!

Grop d’Aranés

Publicat dins de Metodologia | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari